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传承古城文明 树立文化自信 ——定州市名师吝玉霞工作室开展《厚植家国情 同上思政课》送教活动
传承古城文明  树立文化自信 ——定州市名师吝玉霞工作室开展《厚植家国情 同上思政课》送教活动
深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神,紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,全面落实党的教育方针,以理想信念教育为核心,以爱国主义和家乡教育为重点,以思想道德建设为基础,以促进学生全面发展为目标,以深化“新时代.新德育”为主线,解放思想,实事求是,贴近实际,贴近生活,贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,
深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神,紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,全面落实党的教育方针,以理想信念教育为核心,以爱国主义和家乡教育为重点,以思想道德建设为基础,以促进学生全面发展为目标,以深化“新时代.新德育”为主线,解放思想,实事求是,贴近实际,贴近生活,贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,
莫道初冬寒 送教赠温暖 ——定州名师吝玉霞工作室送课活动
莫道初冬寒 送教赠温暖 ——定州名师吝玉霞工作室送课活动
为加强校际之间、教师之间相互合作、交流和探讨,解决教学中的实际问题,2020年11月24日,定州市名师吝玉霞工作室开展“送教研讨活动”,来自定州二中的马红娇老师送课到定州中学,定州中学高三政治教师及名师工作室成员参加了此次研讨活动。??马红娇老师围绕《唯物辩证法的实质和核心》这一知识点,从夯实基础知识、链接高考试题、主观题专练、时政链接四个环节,对矛盾的相关知识进行深度构建。这节课设计思路:(1)
为加强校际之间、教师之间相互合作、交流和探讨,解决教学中的实际问题,2020年11月24日,定州市名师吝玉霞工作室开展“送教研讨活动”,来自定州二中的马红娇老师送课到定州中学,定州中学高三政治教师及名师工作室成员参加了此次研讨活动。??马红娇老师围绕《唯物辩证法的实质和核心》这一知识点,从夯实基础知识、链接高考试题、主观题专练、时政链接四个环节,对矛盾的相关知识进行深度构建。这节课设计思路:(1)
聚焦乡土地理,传承定州文化 ——定州市名师赵龙工作室送课下乡及教研活动
聚焦乡土地理,传承定州文化 ——定州市名师赵龙工作室送课下乡及教研活动
近日定州市名师赵龙工作室所有成员到晏阳初中学进行送课下乡和交流研讨活动。???本次活动首先由工作室成员沙巴官网的焦玉敏老师带来一节定州乡土地理课《指尖上的技艺——定州缂丝》。??焦老师的这节课设计精到,始有延禧攻略情境导入,后有追本溯源,蓬勃发展,南移衰落,浴火重生共四个环节。本节课将地理知识融入到定州缂丝的兴衰之中,融知识于情境,娓娓道来,引人入胜。课堂上学生主动参与,积极获取新知,对于老师
近日定州市名师赵龙工作室所有成员到晏阳初中学进行送课下乡和交流研讨活动。???本次活动首先由工作室成员沙巴官网的焦玉敏老师带来一节定州乡土地理课《指尖上的技艺——定州缂丝》。??焦老师的这节课设计精到,始有延禧攻略情境导入,后有追本溯源,蓬勃发展,南移衰落,浴火重生共四个环节。本节课将地理知识融入到定州缂丝的兴衰之中,融知识于情境,娓娓道来,引人入胜。课堂上学生主动参与,积极获取新知,对于老师
“陈淑红名师工作室”赴定州二中高三开展教研工作交流活动
“陈淑红名师工作室”赴定州二中高三开展教研工作交流活动
为了更好的促进工作室成员的成长,发挥名师的专业引领示范和辐射作用,11月20日下午,定州市陈淑红名师工作室全体成员一起到定州市第二中学高三年级开展了高三备考调研活动,定州二中高三全体数学老师一起参加了研讨活动。整个活动分为三大部分:第一部分是定州市第二中学高三数学组张老师,向全体工作室成员介绍了二中高三数学组的整体情况和一轮复习的整体思路以及备考工作的主要措施,听完报告后工作室成员一致肯定了备考计
为了更好的促进工作室成员的成长,发挥名师的专业引领示范和辐射作用,11月20日下午,定州市陈淑红名师工作室全体成员一起到定州市第二中学高三年级开展了高三备考调研活动,定州二中高三全体数学老师一起参加了研讨活动。整个活动分为三大部分:第一部分是定州市第二中学高三数学组张老师,向全体工作室成员介绍了二中高三数学组的整体情况和一轮复习的整体思路以及备考工作的主要措施,听完报告后工作室成员一致肯定了备考计
朝乾夕惕 笃学求真 长风破浪 尽如所期——于海娟工作室接受省考核评估纪实
朝乾夕惕 笃学求真 长风破浪 尽如所期——于海娟工作室接受省考核评估纪实
春风和煦,桃李芳菲。4月15日,由唐山市教师教育处副处长杨树东、辛集市教学研究所副所长郭壮、秦皇岛市抚宁区教师发展中心副主任郭爱莲三位专家组成的河北省名师工作室评估考核组,在定州市教育局副局长、定州中学校长凌波、教研室副主任张洪波、郝涛等人的陪同下,莅临我校对“河北省名师于海娟工作室”进行年度考核评估。首先,定州市教育局副局长、定州中学校长凌波同志对考核组专家的到来表示热烈欢迎,对各位专家能来到于
春风和煦,桃李芳菲。4月15日,由唐山市教师教育处副处长杨树东、辛集市教学研究所副所长郭壮、秦皇岛市抚宁区教师发展中心副主任郭爱莲三位专家组成的河北省名师工作室评估考核组,在定州市教育局副局长、定州中学校长凌波、教研室副主任张洪波、郝涛等人的陪同下,莅临我校对“河北省名师于海娟工作室”进行年度考核评估。首先,定州市教育局副局长、定州中学校长凌波同志对考核组专家的到来表示热烈欢迎,对各位专家能来到于
引领带动明方向 送培送教促发展——记河北省名师于海娟工作室的结对帮扶工作
引领带动明方向  送培送教促发展——记河北省名师于海娟工作室的结对帮扶工作
为了更好地发挥名师工作室的示范、引领、辐射、带动作用,河北省名师于海娟工作室与定州市李亲顾中学于2018年3月建立了结对帮扶关系。自建立结对帮扶关系以来,河北省名师于海娟工作室坚持教学需求这一导向,与定州市李亲顾中学的负责人共同制定了相关工作计划和实施方案,明确各自具体工作职责,并建立稳定的互访机制,使得此项活动能够有序有效展开。2018年以来,于海娟工作室真诚面对、以心换心、以情促行,充分发挥自
为了更好地发挥名师工作室的示范、引领、辐射、带动作用,河北省名师于海娟工作室与定州市李亲顾中学于2018年3月建立了结对帮扶关系。自建立结对帮扶关系以来,河北省名师于海娟工作室坚持教学需求这一导向,与定州市李亲顾中学的负责人共同制定了相关工作计划和实施方案,明确各自具体工作职责,并建立稳定的互访机制,使得此项活动能够有序有效展开。2018年以来,于海娟工作室真诚面对、以心换心、以情促行,充分发挥自
寻寻觅觅 为生摘得花一朵
寻寻觅觅 为生摘得花一朵
早春三月,阳光明媚,于海娟工作室成员李子春和李铭两位老师登上去天津的火车,再次踏上研修之路,追寻2019年高考新信息,研讨素养为本理念下高考考查形式与内容的变化,探求更高效的二轮复习攻坚战备考策略,悟透变化,追寻不变,努力为学生人生路上的拼搏提供强有力的支撑。【初入津门,会场盛况】走入会场,人头攒动,各地取经人紧张的报名安排住宿,看来是一场盛宴。都在为学生“追梦”摇旗呐喊,为学生摘得胜利之花搬上一
早春三月,阳光明媚,于海娟工作室成员李子春和李铭两位老师登上去天津的火车,再次踏上研修之路,追寻2019年高考新信息,研讨素养为本理念下高考考查形式与内容的变化,探求更高效的二轮复习攻坚战备考策略,悟透变化,追寻不变,努力为学生人生路上的拼搏提供强有力的支撑。【初入津门,会场盛况】走入会场,人头攒动,各地取经人紧张的报名安排住宿,看来是一场盛宴。都在为学生“追梦”摇旗呐喊,为学生摘得胜利之花搬上一
人生就是一次次的思考和实践
人生就是一次次的思考和实践
2019年2月15日(正月十一)河北省高中化学学科五大名师工作室的成员三十多人齐聚石家庄二中进行“说播课”的会课活动。每个工作室出两名代表,我代表于海娟名师工作室进行《分类在教学中的应用——以必修二“元素周期表”第一课时为例》的说播课。今年50岁的我,接到任务时,心中很怵,去不去心中在嘀咕。去参加会议是一次提高,但代表名师工作室说播课是一次挑战。思前想后,突然一句“人生就是
2019年2月15日(正月十一)河北省高中化学学科五大名师工作室的成员三十多人齐聚石家庄二中进行“说播课”的会课活动。每个工作室出两名代表,我代表于海娟名师工作室进行《分类在教学中的应用——以必修二“元素周期表”第一课时为例》的说播课。今年50岁的我,接到任务时,心中很怵,去不去心中在嘀咕。去参加会议是一次提高,但代表名师工作室说播课是一次挑战。思前想后,突然一句“人生就是
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